Goiânia é 2ª entre capitais em alfabetização
Indicador do Inep mostra avanço para 80% de alunos alfabetizados em 2025
Goiânia é 2ª entre capitais em alfabetização
postado sexta-feira, 3 de abril de 2026 às 09:51
Indicador do Inep mostra avanço para 80% de alunos alfabetizados em 2025
Alex Malheiros
A Prefeitura de Goiânia informou que o município alcançou o 2º lugar entre as capitais no Indicador Criança Alfabetizada (ICA), levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. O percentual de estudantes alfabetizados passou de 69% em 2024 para 80% em 2025.
O indicador é calculado a partir dos resultados da avaliação Saego-Alfa e mede o percentual de crianças alfabetizadas na idade adequada, com base em habilidades de leitura e escrita. O resultado supera a meta nacional de alfabetização prevista para 2025, de 64%.
Segundo o prefeito Sandro Mabel, o desempenho reflete investimentos realizados na rede municipal. Em fevereiro de 2025, a capital já havia recebido o Selo Ouro do Compromisso Nacional com a Alfabetização, do Ministério da Educação.
Investimentos
De acordo com a gestão municipal, foram adotadas medidas para ampliação de vagas e melhoria da estrutura das unidades. Em 2025, foram abertas 10 mil novas vagas e entregues 56 salas de aula. Também houve repasse de recursos para reformas nas 381 unidades da rede.
A prefeitura informou ainda a destinação de R$ 222 milhões para recuperação da infraestrutura e modernização pedagógica, com aquisição de equipamentos como lousas digitais, tablets, notebooks e computadores.
Na área de alimentação escolar, foram investidos R$ 55 milhões em 2025, com atendimento a cerca de 115 mil estudantes da rede municipal
Indicador
O ICA utiliza como referência o padrão nacional de alfabetização definido em 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), conforme estudo do Inep realizado em 2023.
De acordo com o critério, estudantes nesse nível são capazes de ler palavras, frases e textos curtos, localizar informações explícitas e realizar inferências em conteúdos simples.
